论发展性大学生综合素质评价体系的构建

被引:30
作者
潘玉驹
何毅
机构
[1] 温州大学学生处
关键词
发展性学生评价; 学生综合素质; 学生发展; 评价体系;
D O I
暂无
中图分类号
G642.0 [教学研究与改革];
学科分类号
040102 ;
摘要
本文在分析学生综合素质评价体系改革必要性、可能性的基础上,对构建发展性大学生综合素质评价体系的基本理念、指标体系、实施方法和结果处理等进行了探讨,为高校学生综合素质评价体系的改革与实践提供新的思路。
引用
收藏
页码:113 / 117
页数:5
相关论文
共 10 条
[1]  
基于多元智能理论的学生评价研究.[D].王瑜.河南大学.2005, 05
[2]   美国真实性学生评价及其启示 [J].
俎媛媛 .
教育发展研究, 2007, (06) :62-66
[3]   论以促进发展为目的的学生评价原则 [J].
李慧 .
湖北教育学院学报, 2006, (12) :95-97
[4]   以评价促发展——对学生评价改革的思考 [J].
张霞燕 .
宁波大学学报(教育科学版), 2006, (02) :53-55
[5]   构建符合新课程的学生评价体系,促进学生个体发展 [J].
马勇琼 .
玉林师范学院学报, 2006, (01) :163-165+175
[6]   “大”学生评价 [J].
王建军 .
当代教育论坛, 2005, (23) :37-38
[8]  
马克思恩格斯全集.[M].[(德)马克思;(德)恩格斯著];中共中央马克思、恩格斯、列宁、斯大林著作编译局编译;.人民出版社.2001,
[9]  
教育评价学.[M].陈玉琨著;.人民教育出版社.1999,
[10]  
多元智能.[M].(美)霍华德·加德纳(HowardGardner)著;沈致隆译;.新华出版社.1999,