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论教育学的术语和概念体系
被引:30
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
项贤明
机构
:
[1]
南京师范大学教育科学学院
来源
:
教育研究
|
2018年
/ 39卷
/ 02期
关键词
:
教育学;
概念;
术语;
科学哲学;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G40 [教育学];
学科分类号
:
040101 ;
120403 ;
摘要
:
基本概念和术语体系在教育学的学科同一性形成和教育学的科学化发展过程中具有十分重要的基础与核心作用。作为一种科学分类,概念化和范畴化是教育学基本概念体系形成的基本途径。在建构教育学基本概念和术语体系的过程中,我们应遵循单一性、简明性和专业性等基本原则,在不同层面和维度上次第展开,根据教育现象之间的实际联系来建构教育学基本概念和术语体系的层级和非层级关系,进而以完整的基本概念和术语体系整体呈现完整的教育现象及其内在联系。
引用
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页码:43 / 51
页数:9
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