院校研究规范发展中的若干关系

被引:13
作者
刘献君
机构
[1] 华中科技大学
关键词
院校研究; 规范发展; 数据分析; 质性研究;
D O I
10.16298/j.cnki.1004-3667.2016.10.05
中图分类号
G649.2 [中国];
学科分类号
040106 ;
摘要
我国院校研究已经从初步形成开始走向规范发展。在院校研究的规范发展中,推动院校研究规范发展,要处理好以下5个关系:服务领导决策与服务学生成长;数据分析与质性研究;国际化与中国特色;机构的行政性与研究的专业化;总体规划与分步实施。
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