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论教育模式建构
被引：29
|作者：
查有梁
机构：
[1] 四川省社会科学院
来源：
关键词：
定性建模;
整合模式;
定量建模;
人均国民收入;
人均教育经费;
教育建模;
中国统计年鉴;
美乐;
模式建构;
D O I：
暂无
中图分类号：
G40 [教育学];
学科分类号：
040101 ;
120403 ;
摘要：
本文论述了教育模式建构的意义，讨论了定性和定量两种不同类型的教育模式，并结合案例介绍了不同类型教育模式构建的基本程序和方法。
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页数：7
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