杜威的“从做中学”对不同教育主体的启示

被引：6
作者：
张桂洪 [1 ]
机构：
[1] 河南省安阳市安阳师范学院教育科学学院
来源：
新课程(中) | 2011年 / 08期
关键词：
从做中学; 教学内容; 实际生活; 杜威;
D O I：
暂无
中图分类号：
G40 [教育学];
学科分类号：
040101 ; 120403 ;
摘要：
杜威作为一个伟大的实用主义教育家,他的"从做中学"有着十分重要的实践意义,分析了针对此方面中国传统教育存在的问题,借鉴其思想,引发对各教育主体的启示。
引用
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共 3 条
[1]  
明日之学校[M]. 商务印书馆 , (美)杜威著, 1993
[2]  
外国教育史[M]. 北京师范大学出版社 , 王天一等 编著, 1985
[3]  
杜威教育论著选[M]. 华东师范大学出版社[美]杜威（Dewey,J·） 著, 1981
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