美国课堂文化建设研究及其启示

被引：5

作者：

马利芳

机构：

[1] 山西财经大学经贸外语学院

来源：

教育理论与实践 | 2018年 / 38卷 / 04期

关键词：

美国课堂文化建设; 课堂文化概念; 课堂文化评估; 教师; 学生; 家长;

D O I：

暂无

中图分类号：

G424.21 [课堂教学（班级教学）]; G571.2 [];

学科分类号：

040102 ; 04 ; 0401 ;

摘要：

建设积极向上的课堂文化有利于营造良好的课堂气氛。近年来,美国学者从课堂文化的概念、教师在课堂文化建设中的作用和影响、课堂文化评估等方面对课堂文化建设进行了研究。美国课堂文化建设研究给我国的启示在于:建设积极的课堂文化,学校管理者要为课堂文化建设提供保障,教师要提高自身的综合素质,树立以学生为中心的教学理念,对课堂管理要做到宽严结合,培养学生的自我意识、规则意识和集体意识,并做好与家长的沟通。

引用

页码：61 / 64

页数：4

共 19 条

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