把学校当艺术品:我的空间奇遇记

被引：2

作者：

吕瑞芬

机构：

[1] 台湾高雄师范大学师资培育中心

来源：

中小学管理 | 2016年 / 03期

关键词：

规划; 长远计划; 人文; 红毛港; 学校; 艺术产品; 艺术品;

D O I：

暂无

中图分类号：

G47 [学校管理];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

<正>教育耕耘学校经营宛若四季栽下学习的种子孕育成长的希望在四时流转里谱写校园传奇——台湾的学校空间重构始于1999年的"9·21大地震"。地震虽然震毁了1500多栋校舍,却也在近300所灾校重建中启动了强调创意、合作、参与的"新校园运动"。传统的校园空间格局被打破,与自然人文共生,更贴近教育理念和使用者需求的规划设计开始出现。笔者曾在三所不同类型的学校担任校长,也荣任过台湾高雄县教育管理部门负责人。在多

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