基于群体化方法的软件工程课程实践教学

被引：10

作者：

毛新军

尹良泽

尹刚

王涛

余跃

卢遥

机构：

[1] 国防科技大学计算机学院

来源：

计算机教育 | 2018年 / 07期

关键词：

新工科; 群体化方法; 软件工程实践教学; 开源软件;

D O I：

10.16512/j.cnki.jsjjy.2018.07.004

中图分类号：

G642 [教学理论、教学法]; TP311.5-4 [];

学科分类号：

040102 ; 081202 ; 0835 ;

摘要：

介绍如何借助群体化理念和思想,改革软件工程课程的实践教学内容、实施方法和考评方式,以加强工程实践和创新能力以及工程素养培养,对课程实践内容的规模性、综合性、集成性、创新性、高质量等方面提出明确要求,指出利用基于互联网的群体智慧和资源以及支撑平台来开展工程实践并解决问题,科学评定实践效果和成绩并依此驱动实践的深入开展。

引用

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页数：4

共 5 条

[1]

Crowdsourcing in Software Engineering: Models, Motivations, and Challenges[J] . TD LaToza,A van der Hoek. &nbspIEEE Software . 2016 (1)

[2] 因时而动返本开新建设发展新工科——在工科优势高校新工科建设研讨会上的讲话 [J].

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[3] 面向未来的中国新工科建设 [J].

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[5]

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