首页
学术期刊
AI智评
热点
更多
数据
高职教师专业化发展现行政策分析与研究
被引:1
作者
:
谢婷
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
常州工程职业技术学院
谢婷
李弘
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
常州工程职业技术学院
李弘
徐景峰
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
常州工程职业技术学院
徐景峰
高潮
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
常州工程职业技术学院
高潮
机构
:
[1]
常州工程职业技术学院
来源
:
人力资源管理
|
2010年
/ 04期
关键词
:
高职教师;
教师专业化发展;
现行政策法规与制度;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G715.1 [];
学科分类号
:
040108 ;
摘要
:
本文着重研究中国的与教师专业化发展相关的政策法规与制度机制,在回顾了中国现行教育制度与政策的基础上,对现行教育制度与政策的现状进行分析归纳,重点围绕现行教师制度对教师专业化发展的作用这一主线,结合高职院校教师专业化发展两个核心问题,提出今后的教师专业化制度改革的构想和改革的若干建议。
引用
收藏
页码:152+154 / 152 +154
页数:2
相关论文
共 4 条
[1]
制度选择与基础教育教师专业发展.[D].李捷.复旦大学.2009, 02
[2]
高职院校教师专业化发展多元机制的构建
[J].
尚丽
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
苏州市职业大学电子信息工程系
尚丽
.
苏州教育学院学报,
2009,
26
(03)
:97
-99
[3]
教师专业化发展的自我统整模式
[J].
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
杨超
;
于泽元
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
西南大学教科所
中央教育科学研究所
华南理工大学政治与公共管理学院
于泽元
.
教育学术月刊,
2009,
(05)
:80
-82
[4]
教师专业化及高职教师教育专业化建设的思考
[J].
王绍晶
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
本溪冶金高等专科学校辽宁本溪
王绍晶
.
辽宁高职学报,
2003,
(02)
:32
-34
←
1
→
共 4 条
[1]
制度选择与基础教育教师专业发展.[D].李捷.复旦大学.2009, 02
[2]
高职院校教师专业化发展多元机制的构建
[J].
尚丽
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
苏州市职业大学电子信息工程系
尚丽
.
苏州教育学院学报,
2009,
26
(03)
:97
-99
[3]
教师专业化发展的自我统整模式
[J].
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
杨超
;
于泽元
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
西南大学教科所
中央教育科学研究所
华南理工大学政治与公共管理学院
于泽元
.
教育学术月刊,
2009,
(05)
:80
-82
[4]
教师专业化及高职教师教育专业化建设的思考
[J].
王绍晶
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
本溪冶金高等专科学校辽宁本溪
王绍晶
.
辽宁高职学报,
2003,
(02)
:32
-34
←
1
→