5～16岁儿童对中国人形象的评价与喜好研究

被引：12

作者：

陈晶

佐斌

周少慧

机构：

[1] 华中师范大学心理学系,华中师范大学心理学系,华中师范大学心理学系武汉,,武汉,,武汉,

来源：

心理科学 | 2004年 / 04期

关键词：

国家认同感; 中国人形象; 社会认知; 儿童;

D O I：

10.16719/j.cnki.1671-6981.2004.04.016

中图分类号：

B844 [发展心理学（人类心理学）];

学科分类号：

040202 ;

摘要：

采用个别访谈和问卷法 ,调查 531名 5 - 1 6岁中国儿童心目中的“中国人”形象以及儿童对中国人身份的喜欢程度和发展趋势。结果表明 :(1 )总体而言 ,被调查的 5 - 1 6岁中国儿童对中国人持积极评价 ,对自己是一名中国人有积极的情感体验。(2 )不同年龄的儿童对中国人形象的积极评价先上升后下降 ,随后有所回升 ,其中 9- 1 0岁儿童的评价最为积极。 (3)儿童对中国人身份的喜欢程度随年龄的增长而下降。 (4)对 5 - 1 0岁的年幼儿童来说 ,对中国人的评价与喜欢成为中国人的关系不大 ,1 1- 1 6岁的年长儿童则能更加紧密地联系两者。

引用

页码：833 / 835

页数：3

共 4 条

[1] 论儿童国家认同感的形成 [J].

佐斌 .

教育研究与实验, 2000, (02) :33-37+72

[2] 中小学生爱祖国观念的发展 [J].

陈会昌 .

心理发展与教育, 1987, (01) :10-18

[3]

爱国情感教育心理学初探[M]. 人民教育出版社 , 梅仲荪, 1996

[4]

The role of lan-guage of education in development of national,ethnolinguisticand religious identity of Azeri children and adolescents. Karagezov,R,Kadirova,R,Barrett,M. the Xth European Conference on DevelopmentalPsychology . 2001

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