社会性别视角下的女性职业教育发展

被引：6

作者：

许艳丽

机构：

[1] 天津大学职业技术教育学院

来源：

关键词：

女性; 职业教育; 技能人才; 社会性别;

D O I：

暂无

中图分类号：

C913.68 [妇女问题];

学科分类号：

030301 ; 1204 ;

摘要：

基于传统社会性别文化的女性职业教育存在明显的"女性化"特征,女性职业技能提升空间有限并且缺乏可持续性。要实现女性职业教育的科学发展,必须改变基于传统性别文化的女性职业教育模式,构建基于性别平等的女性职业教育模式,推动女性职业教育改革创新。

引用

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页数：5

共 11 条

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