从“慕课”到“小微课”,看大数据在教学中的应用

被引：84

作者：

杨永林 ^{[1
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张世蓉 ^{[2
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丁韬 ^{[3
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张虹 ^{[4
]}

王娜 ^{[4
]}

机构：

[1] 清华大学外文系

[2] 兰州理工大学外语学院

[3] 中国政法大学外语学院

[4] 北京科技大学外语学院

来源：

关键词：

智能化平台; 大数据应用; 大学英语; 英语写作;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

"慕课"(MOOC)时代的来临,对全球高等教育产生了巨大影响。"小微课"(SPOC)平台的问世,为大学教育提供了更好的在线教学模式。与此同时,大数据理念在语言教学领域里得到了认可。在这种宏大背景之下,文章聚焦大学英语,通过综述与分析的方法,讨论了智能化资源平台对于英语写作教学的促进作用。

引用

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