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微课及其应用与影响
被引:1145
|
作者
:
焦建利
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
华南师范大学未来教育研究中心
焦建利
机构
:
[1]
华南师范大学未来教育研究中心
来源
:
中小学信息技术教育
|
2013年
/ 04期
关键词
:
微课视频;
在线教育;
混合学习;
面对面教学;
在线学习;
教育局;
教学平台;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G434 [计算机化教学];
学科分类号
:
摘要
:
<正>究竟什么是微课?对此,人们的理解五花八门。其实,只要涉及"课程"一词,其意义就难免会陷入众说纷纭的境地。在我看来,微课是以阐释某一知识点为目标,以短小精悍的在线视频为表现形式,以学习或教学应用为目的的在线教学视频。据我所知,在国内,"微课"概念最早是由佛山教育局教育信息中心的胡铁生老师率先使用的。他长期从事基础教育资源的研究。他在职攻读硕士学位的时候,我曾在课
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