翻转课堂之微课程

被引：1
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作者：
冯秋生
机构：
[1] 山东省济南市第十一中学
来源：
中学地理教学参考 | 2014年 / 18期
关键词：
微课程; 学生自主; 自主学习; 学习者; 翻转课堂; 学习任务单;
D O I：
暂无
中图分类号：
G434 [计算机化教学];
学科分类号：
摘要：
<正>亚里士多德曾说,"最不堪忍受的不平等,是硬要把不同的学生同等对待。"传统的班级授课制就是如此。而翻转课堂则可以改变这一点,它是教师通过录屏技术,创建PPT演示和实时讲解的教学视频并上传到网络,让学生在家中或课外观看视频进行个性化学习,然后利用课堂时间对自主学习任务单进行讨论、成果展示和作业辅导。通过把知识传授和知识内化的顺序颠倒安排,改变了传统教学中把不同学生同等对待的模式,
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