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试论高校隐性德育课程设计
被引:23
作者
:
冀学锋
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
湖南师范大学湖南长沙
冀学锋
机构
:
[1]
湖南师范大学湖南长沙
来源
:
伦理学研究
|
2003年
/ 02期
关键词
:
高校;
德育课程;
隐性;
设计;
D O I
:
10.15995/j.cnki.llxyj.2003.02.015
中图分类号
:
G641 [思想政治教育、德育];
学科分类号
:
0305 ;
030501 ;
030505 ;
0401 ;
摘要
:
高校学生工作即德育工作,是高等教育质量的生命线,这对于培养新世纪高素质人才具有十分重要的现实意义。高校德育主要是通过德育课程来完成的。高校德育课程由显性德育课程与隐性德育课程两部分构成。实施高校隐性德育课程设计必须深刻理解其内涵及特征,客观确定其价值取向,科学设计其课程内容。
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页码:76 / 80
页数:5
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共 2 条
[1]
现代德育论[M]. 安徽人民出版社 , 班华主编, 2001
[2]
大学人文精神构架[M]. 湖南师范大学出版社 , 张楚廷著, 1996
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