论美国德育理念的变迁

被引：4

作者：

张铁勇

机构：

[1] 天津师范大学政治与行政学院天津

来源：

关键词：

道德教育; 理念; 变迁;

D O I：

暂无

中图分类号：

G571.2 [];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

伴随着整个社会的工业化、城市化、市场化、现代化的发展进程,美国的德育观念也在众多学派的实践探索和理论争论中,逐步向着合乎当代社会发展需要的方向前进。了解这一曲折发展过程中出现的各种德育典型形态的得失,可以为我国当前德育改革提供许多有益借鉴。

引用

页码：17 / 22+46 +46

页数：7

共 7 条

[1]

西方现代教育论著选.[M].王承绪;赵祥麟编译;.人民教育出版社.2001,

[2]

道德教育的哲学.[M].(美)柯尔伯格(LawrenceKohlberg)著;魏贤超;柯森等译;.浙江教育出版社.2000,

[3]

政治自由主义.[M].(美)约翰·罗尔斯(JohnRawls)著;万俊人译;.译林出版社.2000,

[4]

教育与新人.[M].(美)巴格莱(WilliamChandlerBagley)著;袁桂林译;.人民教育出版社.1996,

[5]

明日之学校.[M].(美)杜威著;朱经农;潘梓年译;.商务印书馆.1993,

[6]

动机与人格.[M].马斯洛(Maslow;A.H.)著;许金声;程朝翔译;.华夏出版社.1987,

[7]

西方近代心理学史.[M].高觉敷主编;.人民教育出版社.1982,