格伦威尔·鲁姆勃尔研究

被引:9
作者
金一强
丁新
机构
[1] 华南师范大学教育信息技术学院远程教育研究所
关键词
格伦威尔·鲁姆勃尔; 远程教育经济学; 成本效益; 远程教育系统评估; 远程教育硕士课程;
D O I
暂无
中图分类号
G728 [广播电视教育];
学科分类号
040107 ;
摘要
格伦威尔·鲁姆勃尔是国际上开放学习和灵活学习的主要专家之一。本文主要介绍了他的远程教育经济学研究成果;远程教育系统评估方案和指标体系;关于远程教育学科论的论争;对"开放学习"和"远程教育"概念的辨析等。同时,介绍了鲁姆勃尔在英国开放大学30多年的实践工作。最后对鲁姆勃尔的理论和实践做了综合性评价,从中引发出对我国远程教育发展有指导意义的启示。
引用
收藏
页码:65 / 69
页数:5
相关论文
共 4 条
[1]   国际远程教育学科论争鸣与启示 [J].
张秀梅 ;
丁新 .
开放教育研究, 2004, (02) :31-36
[2]   网络教育投资收益的比较分析 [J].
李海霞 .
比较教育研究, 2003, (03) :60-64
[3]   开放远程教育成本效益研究的现状及思考 [J].
郑仁星 ;
陈垄 .
中国远程教育, 2003, (05) :26-32+78
[4]  
远程教育学[M]. 北京师范大学出版社 , 丁兴富编著, 2001