创业学习到创业能力:基于主体和过程视角的研究

被引：21

作者：

朱秀梅 ^{[1
]}

刘月 ^{[1
]}

李柯 ^{[2
]}

杨红 ^{[1
]}

机构：

[1] 吉林大学管理学院

[2] 西北大学法学院

来源：

外国经济与管理 | 2019年 / 41卷 / 02期

基金：

国家自然科学基金重点项目;

关键词：

创业学习; 创业能力; 学习主体; 4I创业学习过程;

D O I：

10.16538/j.cnki.fem.2019.02.003

中图分类号：

F279.2 [中国];

学科分类号：

1202 ; 120202 ;

摘要：

创业学习是创业能力提升的关键来源,但现有研究并未打开创业学习到创业能力的黑箱。本文基于主体和过程视角,构建了较为完善的创业学习到创业能力理论框架。一方面,解构了主体、过程和能力三个要素,将创业者、员工、团队和组织视为关键的创业学习主体,将创业学习过程细化为直觉、编译、整合和制度化四个子过程,构建了不同学习主体的创业能力层级体系。另一方面,研究并揭示了创业学习主体、4I创业学习过程与创业能力的路径机制。本文试图打开创业学习到创业能力的黑箱,从新颖的层面、视角以及路径拓展和丰富了创业学习与创业能力研究。

引用

页码：30 / 43

页数：14

共 7 条

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