教师职业倦怠量表的修编

被引：153

作者：

王国香

刘长江

伍新春

机构：

[1] 青岛市十一中学,北京师范大学心理学院,北京师范大学心理学院山东,北京,北京

来源：

心理发展与教育 | 2003年 / 03期

关键词：

职业倦怠; 教师;

D O I：

10.16187/j.cnki.issn1001-4918.2003.03.015

中图分类号：

G443 [教师心理学];

学科分类号：

0402 ; 040202 ;

摘要：

编制修订教师职业倦怠量表。调查 170名中学班主任。结果表明 ,教师职业倦怠具有 3个因子 :情绪衰竭、去个性化和自我成就感。量表的内部一致性系数在 0 80～ 0 86之间 ,分半信度在 0 78～ 0 84之间 ,再测信度在 0 75～ 0 76之间 ;量表各个维度与自我效能和抑郁达到显著的相关。教师职业倦怠量表的信度和效度达到心理测量学指标要求。

引用

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