ChatGPT对教育生态的影响

被引:27
作者
顾小清
机构
[1] 华东师范大学教育学部
关键词
D O I
暂无
中图分类号
TP18 [人工智能理论]; G434 [计算机化教学];
学科分类号
081104 ; 0812 ; 0835 ; 1405 ; 040110 ;
摘要
<正>笔者喜欢用车和发动机来比拟教育和技术的关系。一方面,作为车子动力系统的能源技术,从人力到蒸汽、石油,再到今天的新能源,车子的运送能级不断跃升。另一方面,作为人类社会生活运输载具的车子,既受到社会系统的影响,如经济活动与运输供给消长、动力供应系统(加油充电)布局、道路系统、沿线的便利设施,以及与驾驶这一职业相关的能力培养、职业化等。同时,其也反过来影响社会生态系统,比如对专业从业者这一职业的影响、对环境的影响、对经济布局的影响,甚至可以影响到新能源产业的发展。
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