改革开放四十年中国德育的转型发展

被引：22

作者：

冯建军

机构：

[1] 南京师范大学道德教育研究所

来源：

南京社会科学 | 2018年 / 04期

关键词：

改革开放四十年; 中国德育; 转型发展;

D O I：

10.15937/j.cnki.issn1001-8263.2018.04.019

中图分类号：

G41 [思想政治教育、德育];

学科分类号：

030505 ;

摘要：

四十年来,随着改革的不断深入和中国社会的巨大变化,德育也呈现出与时代共同演进的特点,表现为从德育政治化到人本化凸显,从政治教育到丰富的"大德育"体系,从运动式德育到大中小学德育一体化,从孤立的德育到全员、全程、全方位的德育。四十年的德育改革逐渐显示出人本化的路向,为实现立德树人的根本任务,新时期必须构建成"人"的德育。

引用

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