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政策工具视角下京津冀职业教育协同发展政策分析
被引:11
|
作者
:
刘超洋
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机构:
首都师范大学教育学院
刘超洋
机构
:
[1]
首都师范大学教育学院
来源
:
职业技术教育
|
2019年
/ 40卷
/ 04期
关键词
:
政策工具;
京津冀;
职业教育协同发展;
政策分析;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G719.2 [中国];
学科分类号
:
摘要
:
以罗斯韦尔和泽格维尔德的政策工具分类法为X维度,以京津冀职业教育协同发展战略为Y维度建立二维分析框架,分析京津冀三地职业教育相关政策文本发现:供给型政策工具整体而言总量适中,但是内部结构需要进一步优化,需要加大对资金投入、基地建设和科技支持的重视程度以加强政策推动力;需求型政策工具相对来说比较短缺,需进一步加强政府购买、外包服务和海外交流以加强政策拉动力;环境型政策工具总体偏多,需进一步简化细化策略性措施和完善政策法规以加强政策影响力。
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