基于OBE教学模式的硕士研究生课程改革——以《应用随机过程》课为例

被引：20

作者：

赵毅

崔良乐

机构：

[1] 哈尔滨工业大学深圳研究生院

来源：

亚太教育 | 2015年 / 34期

关键词：

OBE教育模式; 学习产出; 应用随机过程;

D O I：

10.16550/j.cnki.2095-9214.2015.34.004

中图分类号：

G643 [研究生教育]; O211.6-4 [];

学科分类号：

040106 ; 020208 ; 070103 ; 0714 ;

摘要：

OBE教育模式是一种基于学生"产出要求"的新教育理念。其核心是从学生的未来工作需要出发设定教育的目标,然后反向设计课程体系和评价方式。我们把这种目前主要应用于工程学科建设的教育思想用于《应用随机过程》课的课程建设。根据学生的专业需要重新设置课程目标,依据目标确定课程知识单元,并最终建立起一个以行为评价为特点的教学效果评价反馈机制。

引用

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