未找到相关数据
开展合作学习的有效策略
被引：37
作者：
余慧娟
赖配根
机构：
[1] 本刊记者
来源：
关键词：
有效策略;
接受型;
人际交往技能;
小组活动;
合作学习方式;
D O I：
暂无
中图分类号：
G632 [教学理论、教学法];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
课程专家就教师关心的问题答本刊记者问(四)与探究性学习一样,合作学习是新课程实现学生学习方式转变的着力点。但是,对于开展合作学习的具体策略,比如如何分组、合作的规则、学生人际交往技能的训练、在学生合作过程中如何进行有效的管理,等等,大多数教师可能有误解,有困惑,甚至迷茫,所以我们觉得有必要提供———
引用
收藏
页码：34 / 37
页数：4
相关论文