比较教育研究与教育科学的发展

被引：5
|
作者：
刘宝存
张永军
机构：
[1] 教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心
来源：
外国教育研究 | 2010年 / 37卷 / 02期
关键词：
比较教育研究; 教育科学; 关系;
D O I：
暂无
中图分类号：
G40-059.3 [比较教育学];
学科分类号：
040104 ;
摘要：
比较教育研究是教育科学赖以产生和发展的基础,它推动了教育科学的产生,丰富了教育科学的内容,促进了教育科学研究方法的多样化,拓展了教育科学的研究领域,促进了教育科学的国际交流。
引用
收藏
页码：25 / 29+86 +86
页数：6
相关论文
共 11 条
  • [1] 试论“教育的比较研究”和“比较教育研究”
    朱旭东
    [J]. 比较教育研究, 2008, (02) : 27 - 33
  • [2] 再谈比较教育学的危机
    王英杰
    [J]. 比较教育研究, 2007, (03) : 14 - 16
  • [3] 和而不同[M]. 首都师范大学出版社 , 王长纯著, 2002
  • [4] 比较教育概论[M]. 人民教育出版社[西班牙]何塞·加里多（JoseLuisGarciaGarrido）著, 2001
  • [5] 国际教育初探[M]. 四川教育出版社 , 徐辉著, 2001
  • [6] 比较教育学史[M]. 人民教育出版社 , 王承绪主编, 1999
  • [7] 教育科学导论[M]. 光明日报出版社 , (法)米阿拉雷（Mialaret,G.）著, 1989
  • [8] The Necessity of Comparisons in the Study of Education: The Salience of Science and the Problem of Comparability[J] . Joseph P. Farrell.Comparative Education Review . 1979 (1)
  • [9] Prehistory of Comparative Education to the End of the Eighteenth Century[J] . William W. Brickman.Comparative Education Review . 1966 (1)
  • [10] 当代思潮与比较教育研究. 方永泉. 师大书院有限公司 . 2002
12