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论人文教育与创新精神
被引:5
作者
:
王光斌
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
文山学院中文系
王光斌
机构
:
[1]
文山学院中文系
来源
:
文山学院学报
|
2011年
/ 24卷
/ 05期
关键词
:
人文教育;
人的解放;
创新精神;
诗意生活;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
B038 [人民在历史发展中的作用];
学科分类号
:
010101 ;
摘要
:
创新的前提是创新思维,而创新思维容易在多元文化、宽松自由的环境中产生。人文教育的作用在于培养人的健康情感和坚强意志,目的是最大限度地实现人的精神解放,满足人的自由的本质要求,使人处于多元的自由状态,形成创新思维,具备创新精神,进行自由创造。要培养创新人才,建设创新型国家,必须加强人文教育。
引用
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页码:105 / 108
页数:4
相关论文
共 2 条
[1]
大学人文教育与人的解放
[J].
张楚廷
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
湖南师范大学教育科学学院
张楚廷
.
高等教育研究,
2011,
32
(02)
:1
-7
[2]
什么是教育.[M].(德)雅斯贝尔斯(Jaspers;K.)著;邹进译;.三联书店.1991,
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共 2 条
[1]
大学人文教育与人的解放
[J].
张楚廷
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
湖南师范大学教育科学学院
张楚廷
.
高等教育研究,
2011,
32
(02)
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什么是教育.[M].(德)雅斯贝尔斯(Jaspers;K.)著;邹进译;.三联书店.1991,
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