论教师生命发展的策略

被引：17

作者：

冯建军

机构：

[1] 南京师范大学教育科学学院

来源：

关键词：

生命型教师; 生命发展; 发展策略;

D O I：

暂无

中图分类号：

G451 [教师];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

教育是师生共度的生命历程,它不仅促进着学生生命的发展,也促进着教师自身生命的发展。实现教师生命的发展,树立生命关怀意识是前提,塑造人文化的管理文化是保证,促进自主的专业发展是核心,实现生命的内在价值是根本。

引用

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页数：4

共 8 条

[1] 权力、权利和身体 [J].

汪民安 .

[2] 从“敬业”到“乐业”:当前师德建设的基本问题 [J].

刘铁芳 .

[3] 以人为本的生命价值理念 [J].

甘绍平 .

[4] 论作为“人”的教师 [J].

明庆华 ;

程斯辉 ;

不详 .

[5] 尊重教师的生命权 [J].

刘铁芳 .

[6] 关注教师的生命发展 [J].

周奎齐 .

[7] 体验智慧:教师专业化成长的一种境界 [J].

杨启亮 .

[8]

教育社会学[M]. - 人民教育出版社 , 吴康宁著, 1998