声音·话语·权利——构建民主多元话语教学活动的思考

被引：9
作者：
王春燕
机构：
[1] 浙江师范大学杭州幼儿师范学院杭州
来源：
幼儿教育 | 2005年 / 01期
关键词：
多元话语;
D O I：
暂无
中图分类号：
G612.3 [];
学科分类号：
040102 ;
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共 2 条
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被压迫者教育学.[M].(巴西)保罗·弗莱雷(PauloFreire)著;顾建新等译;.华东师范大学出版社.2001,
[2]  
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