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中小学信息科技教师的专业发展之路
被引：2
作者：
杨煜
机构：
[1] 上海市浦东新区教育局第二教育署
来源：
关键词：
教师专业发展;
中小学;
信息科技;
教学反思;
信息科技学科;
学校信息化;
发展之路;
D O I：
暂无
中图分类号：
G635.1 [教师、班主任];
G633.67 [计算机];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
<正>以信息化带动教育现代化,实现基础教育的跨越式发展已经成为我国基础教育改革发展的一项基本策略。新课改后,教师的专业水平面临着巨大的挑战。教师自身的专业发展水平
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