国内创客教育研究现状与反思

创客教育因其独有的特质和优势,吸引了教育界的广泛关注并成为国内学者研究的热点。作为一种新思维、新理念,创客教育通过与各个教学要素重构与融合,成为培养创新型人才和提高国民素质的重要力量。文章采用文献计量法和内容分析法,以中国知网(CNKI)为数据来源,从期刊发文量、发文作者与机构、论文高被引、研究主题和研究热点五个维度,定量分析国内创客教育的研究现状和特征,并提出结论和建议,以期为国内创客教育的研究提供有益的参考。