中职、高职、本科教育有效衔接运行机制的构建

被引:19
作者
王根虎
杨恩福
机构
[1] 包头铁道职业技术学院
关键词
职业教育; 中职教育; 高职教育; 本科教育; 教育衔接;
D O I
10.13615/j.cnki.1004-3985.2017.03.008
中图分类号
G719.2 [中国];
学科分类号
040108 ;
摘要
在我国大力倡导职业教育改革的背景下,如何尽快建立中职、高职、本科教育有效衔接运行机制,是当前我国职业教育发展中的一项重要任务及重大工程,它直接关系到我国技能型人才的培养层次、培养力度和培养质量,以及成千上万的大学生就业问题。文章分析了中职、高职、本科教育有效衔接运行机制的现实意义,梳理了阻碍中职、高职、本科有效衔接运行机制构建的因素,包括各层次职业教育的定位不明确、各层次职业教育的整体衔接性差、各层次职业教育招生模式存在弊端。在此基础上,文章提出了中职、高职、本科教育有效衔接运行机制的构建路径:规范办学制度、明晰人才培养目标、改革和创新课程体系、完善招生制度、加强师资队伍建设、发挥高职院校示范引领作用。
引用
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