个性化学习的挑战与应对

被引：34

作者：

杨宗凯 ^{[1
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]}

机构：

[1] 西安电子科技大学

[2] 国家数字化学习工程技术研究中心教育大数据应用技术国家工程实验室

来源：

关键词：

personalized learning; big data; artificial intelligence;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

摘要：

<正>在全球化加速推进和信息化迅猛发展的背景下,面向2030的教育核心是助力人的全面、自由、个性化发展,更加重视学生的个性化和多样性[1].信息化时代对人的知识、能力、价值观提出了更高的要求,传统工业革命时代

引用

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