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一流本科教育的内涵特征、结构要素与建设路径
被引:8
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
袁福
机构
:
[1]
黑龙江中医药大学公共外语教研部
来源
:
内蒙古社会科学(汉文版)
|
2019年
/ 40卷
/ 04期
关键词
:
一流本科教育;
内涵特征;
结构要素;
建设路径;
D O I
:
10.14137/j.cnki.issn1003-5281.2019.04.028
中图分类号
:
G640 [高等教育理论];
学科分类号
:
040106 ;
摘要
:
开展一流本科教育是新时代国家关照高等教育内涵式发展的新举措。一流本科教育作为一种新主张,呈现出的新特征与新形态有助于高校精准把握学生的发展动向与培养内容。基础性、综合性、创新性与国际性是一流本科教育的主要特征。内生于学校的一流教学文化与理念秩序,和谐共生的一流人才交往与培养模式,具有探索创新精神的一流学习能力以及乐于奉献、朝气蓬勃的一流师资队伍团队是一流本科教育内在的逻辑指向与结构要素。
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页码:195 / 199
页数:5
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