家庭人文因素对中学生学习策略的影响分析

被引：3

作者：

冯海英

机构：

[1] 西华师范大学教育科学与技术学院

来源：

教育研究与实验 | 2009年 / S1期

关键词：

学习策略; 中学生; 家庭人文因素;

D O I：

暂无

中图分类号：

G632.0 [教学研究与改革]; G78 [家庭教育];

学科分类号：

040102 ; 04 ; 0401 ;

摘要：

用儿童学习策略问卷和父母教养方式问卷对323名中学生进行问卷调查。结果发现:家庭人文因素是影响中学生学习策略的重要因素;严父慈母的教养方式有利于中学生学习策略形成;母亲受教育程度对中学生认知和元认知策略有显著影响,父亲受教育程度对中学生动机策略有显著影响;母亲职业和家庭气氛对中学生动机策略有显著影响。

引用

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[1] 国内父母教养方式与儿童发展研究 [J].