基于ESVUM模型的教育软件价值评测框架的研究

被引：3

作者：

方海光

机构：

[1] 首都师范大学教育技术系

来源：

关键词：

教育软件; 软件价值; ESVUM; 评测;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学]; TP319 [专用应用软件];

学科分类号：

040110 ; 081202 ; 0835 ;

摘要：

该文首先对教育软件评测相关的概念进行阐述,包括教育软件、软件质量、用户满意度和软件价值。然后对教育软件价值统一模型ESVUM进行了阐述,由此引出教育软件价值评测框架,分别提出面向受用者、使用者、交付者和生产者的教育软件价值。

引用

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页数：5

共 16 条

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