成就动机、数学学习态度与学生数学学业成绩的关系

被引：24
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作者：
李明振
机构：
[1] 贵州师大数学系
来源：
贵州师范大学学报(自然科学版) | 1994年 / 02期
关键词：
成就动机，数学学习态度;
D O I：
暂无
中图分类号：
G447 [学科心理学];
学科分类号：
摘要：
本文运用调查──统计分析方法研究了成就动机、数学学习态度与学生数学学业成绩的关系。
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