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关于“通识教育”概念内涵的讨论
被引:502
作者
:
李曼丽
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
清华大学教育研究所,北京大学高等教育科学研究所
李曼丽
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
汪永铨
机构
:
[1]
清华大学教育研究所,北京大学高等教育科学研究所
来源
:
清华大学教育研究
|
1999年
/ 01期
关键词
:
通识教育;
概念;
自由教育;
思维形式;
D O I
:
10.14138/j.1001-4519.1999.01.017
中图分类号
:
G40-05 [教育与其他科学的关系、教育学分支];
学科分类号
:
040101 ;
120403 ;
摘要
:
一、“通识教育”概念“通识教育”(generaleducation,亦译“普通教育”、“一般教育”)一词在19世纪以前一般指中小学教育的总称。第一个把它与大学教育联系在一起的人是美国博德因学院(Bowdoincolege)的帕卡德(A.S.Packa...
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页码:99 / 104
页数:6
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