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缩短学制,要尊重教育规律
被引：2
作者：
李彦
机构：
[1] 世纪教育研究院
来源：
关键词：
学制改革;
身心发展;
十年一贯制;
教育规律;
D O I：
暂无
中图分类号：
G522.2 [学制];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
<正>2016年3月4日全国两会上,政协委员莫言建议:"将十二年学制改成十年一贯制,十年连读,学生可以坐上直通车,轻松快乐地学习。"是否缩短中小学学制成为热门话题。有的人认为小学太长了,读四年就可以,不需要读六年;也有一些保持中立的态度。其实,缩短时间不是问题,问题在于保证教学质量。那么,究竟应当如何正确地看待缩短学制问题?在2016年3月17日的21世纪教育沙龙上,21世纪教育研究院
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