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信息技术必须以课堂为主渠道和主战场
被引：4
作者：
潘克明
机构：
[1] 北京市电化教育馆
来源：
关键词：
信息技术环境;
学科教学;
电化教育馆;
主渠道;
学习反馈;
主战场;
D O I：
暂无
中图分类号：
G434 [计算机化教学];
学科分类号：
040110 ;
摘要：
<正>名师速写谈起自己的信息技术之路,潘老师回忆起了自己小学二年级与幻灯片结下的不解之缘。他说,那时机关大院每周六都会在篮球场放电影,放电影之前会放映一些科普的幻灯片。自己看后特别感兴趣,回家买了个放大镜、两节电池、一个小灯泡,又敲了个小铁盒,做了一个小小的幻灯放映机。然后,又用透明玻璃纸画了一套孙悟空大闹天空的幻灯片。他兴高采烈地招来了几个小朋友,向他们"显摆"自己的杰作!到五年级的时候,
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