论人工智能时代教育的走向

被引:4
作者
赵娟
机构
[1] 河南牧业经济学院文法系
关键词
人工智能; 教育思维; 课程价值; 教育评价;
D O I
暂无
中图分类号
G40-05 [教育与其他科学的关系、教育学分支];
学科分类号
040101 ; 120403 ;
摘要
人工智能(Artificial Intelligence,简称AI)开启了人类"第四次工业革命"的新纪元,成为全球新一轮科技革命和产业变革的着力点,其发展将会深刻影响人类社会目前的发展形态,包括社会的生产方式和人们的生活方式。本文结合人工智能的发展特点和发展方向,对其已产生和将要产生的影响进行分析,并从教育发展的视角,提出传统教育应因势而变,重新思考永恒与变化、科技与人文的辩证关系,特别是应转变传统教育理念,整合并利用基于互联网的教育资源,实现课堂翻转,完善基于大数据的教育评价,尝试对新时代的变化予以回应,并为未来做好准备。
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