个人学习环境:挑战网络学习环境的主导设计

被引：16
作者：
谢佳
李玉斌
机构：
[1] 辽宁师范大学计算机与信息技术学院
来源：
现代教育技术 | 2009年 / 19卷 / 03期
关键词：
主导设计; 虚拟学习环境(VLE); 个人学习环境(PLE);
D O I：
暂无
中图分类号：
G434 [计算机化教学];
学科分类号：
040110 ;
摘要：
面对着Web2.0时代和新的学习观念,网络学习环境的主导设计VLE暴露出明显不足,难以适应新理念支持下的网络在线学习方式,于是一种新的设计理念——个人学习环境进入人们的研究视野。全面了解PLE的内涵、研究进展及其构建的意义,有助于人们对PLE进行更加深入的研究。
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共 2 条
[1]   Web2.0时代的PLE建构初探 [J].
尚佳 .
远程教育杂志, 2008, (01) :18-20+17
[2]   个人学习环境(PLE)漫话 [J].
关中客 .
远程教育杂志, 2008, (01) :80-80
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