高校学术不端治理场域中的同行评议制度建构

被引：6

作者：

龙洋

机构：

[1] 四川外国语大学教育学院

来源：

内蒙古社会科学 | 2020年 / 41卷 / 04期

关键词：

高校; 学术不端; 同行评议制度; 场域;

D O I：

10.14137/j.cnki.issn1003-5281.2020.04.023

中图分类号：

G644 [科学研究工作];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

同行评议制度是以"同行"这一学术共同体为作用场域,以学术"评议"为制度行为方式的一种学术评价制度。同行评议制度蕴含的聚合高校学术权力、推动高校学术共同体内在观念及外在社会建制、延伸学者学术自主空间三项基本功能对高校学术不端治理具有天然的适切性。在高校学术不端治理场域中建构同行评议制度,需遵循制度目的的学术"质量与正义"导向、制度内容的"评建同构"、制度功能的"统筹兼顾"基本原则。而落实与践行这一制度的根本在于确立"学术秩序"的制度目的观、构建"分权适度"的制度权力逻辑、打造独立自主的制度流程、强化政校联动的制度监督。

引用

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页数：7

共 29 条

[1]

精神的牧放与规训[M]. 教育科学出版社 , 阎光才, 2011

[2]

精神的牧放与规训[M]. 教育科学出版社 , 阎光才, 2011

[3] 大学学术不端行为问责的法理性质 [J].