“医学+X”复合型人才培养模式改革与探索

被引:22
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作者
杨承慧 [1 ]
王震 [2 ]
机构
[1] 温州医科大学附属第一医院
[2] 浙江大学医学院附属第二医院
关键词
“医学+X”; 复合型人才; 人才培养; 教学改革;
D O I
10.13555/j.cnki.c.m.e.2023.01.003
中图分类号
G642 [教学理论、教学法]; R-4 [];
学科分类号
040102 ;
摘要
医学教育是医疗健康事业发展的关键。随着高科技和信息大数据的快速发展,医学的发展更多地需要依托多学科协同发展,因此“医学+X”复合型人才培养是当前医学教育事业的重点及热点。本文拟从“医学+X”人才培养的背景及当今复合型人才培养的现状剖析所面临的困境:培养模式设计不足、缺乏固定的组织归属、学术管理及学术评价体系不完善、传统的教育理念,并尝试从平台建构、科学管理、教师队伍建设、教学与课程体系建设、合作交流、保障机制构建、成果评价体系构建等多角度多层面探索更完善的“医学+X”复合型人才培养模式。
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