德国应对“工业4.0”的职教发展动向

被引:14
作者
赵文平
机构
[1] 天津职业技术师范大学
关键词
“工业4.0”; 德国职业教育; 职业教育4.0; 数字化;
D O I
10.16697/j.cnki.xdjygl.2017.09.018
中图分类号
G719.516 [];
学科分类号
040108 ;
摘要
面对"工业4.0"给德国带来的劳动力市场、劳动组织形式、人才需求特征等方面的变化,德国职业教育呈现出一系列新的发展动向:职业教育发展的新方向——"职业教育4.0";职业教育人才培养规格的新要求——以信息化素养为核心的跨领域复合素质;职业资格系统的更新——IT能力资格的突显;职业教育专业结构发展方向——智能化与复合化;职业教育课程与教学的发展方向——数字化教育议题的落实;职业培训——面向可持续性发展的多样化培训机会。
引用
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共 2 条
[1]  
Industrie 4.0-Qualifizierung 4.0. Volker Mayer. http://blog.strimgroup.com/artikel/qualifizierung-4-0 . 2015
[2]  
Effects of industry 4.0 on vocational education and training. Sabine Pfeiffer. http://epub.oeaw.ac.at/ita/ita-manuscript/ita1504.pdf .