非典型样本的典型意义——浙江万里学院对中国特色现代大学制度的探索

被引：3

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本刊编辑部

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关键词：

浙江万里学院; 典型意义; 教育部; 教育行政组织; 中国特色现代大学制度; 二级学院; 学堂; 学校; 二级管理模式; 宁波诺丁汉大学; 公办高校; 万里模式; 典型样本;

D O I：

10.14121/j.cnki.1008-3855.2011.12.017

中图分类号：

G647 [学校管理];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

<正>1999年,浙江万里学院成为我国首家改制的高等学校,开创了高等教育阶段进行体制机制改革创新的先河,并取得了范例性成功,先后近十次接受过国家领导人的视察;2003年,浙江万里学院与英国诺丁汉大学合作,创建了全国第一所具有独立法人资格和独立校园的中外合作大学——宁波诺丁汉大学,对开展中外

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