中学历史学科核心素养命题重要概念辨析

<正>随着高考命题实践经验的日益丰富,对高考命题理论的研究也日渐深入。要构建科学严谨的理论体系,离不开对概念的精准把握。当前,我们对许多重要概念的认识还是含混不清的。随着课程改革进入核心素养阶段,一些概念又被赋予了新的含意,更加剧了其含糊性。本文拟对与高考命题密切相关的若干重要概念进行辨析,希望能进一步夯实命题理论研究的基础,深化对学科核心素养命题的理解。