学习策略教学的类型、阶段与特点

被引：20

作者：

刘电芝

张荣华

机构：

[1] 西南师范大学教科院,西南农业大学外国语学院重庆,重庆

来源：

课程教材.教法. | 2004年 / 03期

关键词：

学习策略; 教学类型; 教学阶段; 教学要素; 教学的有效性条件;

D O I：

10.19877/j.cnki.kcjcjf.2004.03.004

中图分类号：

G424.4 [实习];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

教会学生学习、教会学生思考已成为当前心理学关注的热点问题。课堂策略教学主要涉及学习策略教学类型、教学阶段和教学的特点。学习策略教学的类型主要分为通用和学科学习策略,学习策略的教学基本阶段为激发兴趣、策略剖析、策略运用和策略反思四阶段,学习策略教学的特点包括策略的选择、策略的教学要素、策略的教学展示及策略教学的有效性条件诸方面。

引用

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