中国高等工程教育国际竞争力指标体系初探

被引：23
作者：
查建中 [1 ,2 ]
陆一平 [2 ]
机构：
[1] 联合国教科文组织
[2] 北京交通大学机电学院
来源：
中国高教研究 | 2010年 / 02期
关键词：
高等工程教育; 国际竞争力; 指标体系;
D O I：
10.16298/j.cnki.1004-3667.2010.02.002
中图分类号：
TB-4 [];
学科分类号：
08 ;
摘要：
经济的全球化决定了工程教育的全球化,包括工程教育的市场、领域状况、教育机制、过程和产出目标等各个方面。中国的工程教育必须适应这种变化,也必然要参与到教育的国际竞争中去。从全球化的角度探讨中国高等工程教育竞争力指标体系的建立问题,初步给出了一个从市场、资源、机制、到产出目标的一个工程教育指标体系,在这个体系下分析了中国工程教育的现状及其与目标的差距,并提出相应改革的建议。
引用
收藏
页码：11 / 15
页数：5
相关论文
共 8 条
[1]  
IMD World Competitiveness,Yearbook2002. IMD. . 2002
[2]  
The Global Competitiveness Report2008-2009. . 2008
[3]  
China’s looming talent shortage. The Mckinsey Quarterly:The online journal of Mckinsey&Co . 2005
[4]  
The world competitiveness yearbook. IMD. . 2000
[5]  
Rethinking Engineering Education:TheCDIO Approach. Crawley,E.F,Mal mqvist,J,Ostlund,S,Brodeur,D.R. . 2007
[6]  
The Global Competitiveness Report2009-2010. . 2009
[7]  
Science&Engineering Indicators—2004. National Science Board. http://www.nsf.gov/statistics/seind04/ . 2004
[8]  
How to Address China‘s Growing Talent Shortage. Pollner,Florian,Kevin Lane. < http://www.mckinseyquarterly.com/Organization/Talent/HowtoaddressChinasgrowingtalentsh ortage2156> . 2008
1