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推进慕课生态养成,加快慕课本土化进程
被引：9
作者：
李志民
机构：
[1] 教育部科技发展中心
来源：
关键词：
本土化;
在线教育;
D O I：
暂无
中图分类号：
G434 [计算机化教学];
学科分类号：
040110 ;
摘要：
<正>随着互联网技术的发展,终身学习的观念越来越深入人心,这为慕课本土化提供了一个巨大的舞台。但慕课在中国的发展刚刚起步,环境对新生事物的成长至关重要,从整体上看,需要打造一个新型的知识生态环境,政府、学校、教师、平台和市场,都是这个生态圈中不可或缺的一环。就政府而言,其重视程度将直接推动慕课快速产生和积累资
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