全球多维大学排名:用户导向与多重维度的全球高等教育与科研排名工具

被引：5

作者：

弗兰斯范富格特 ^{[1
]}

弗兰克齐格勒 ^{[2
]}

王楠 ^{[3
]}

机构：

[1] 特文特大学高等教育政策研究中心

[2] 高等教育中心

[3] 北京航空航天大学高等教育研究所

来源：

清华大学教育研究 | 2014年 / 35卷 / 01期

关键词：

欧盟全球多维大学排名; 高等教育机构排名; 科研机构排名;

D O I：

10.14138/j.1001-4519.2014.01.007

中图分类号：

G649.1 [世界];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

欧盟委员会开发的全球多维大学排名(U-Multirank)是一个全新的、立足全球的、有利于提高高等教育与科研系统透明度的工具,它致力于继承已有排名之优势同时规避已有排名之不足。U-Multirank遵循包括用户导向原则、多重维度原则、机构可比性原则、排名的多层次性原则和方法的可靠性原则在内的五个设计原则;设计了包括教学、科研、知识转换、国际化定位和地区参与在内的五个绩效维度及一系列指标;为用户提供了在线工具以创建院校排名和领域排名两种类型的排名。试测和实施阶段的初探表明,在维度与指标的可行性、院校参与的积极性、扩大参与规模的可操作性方面,U-Multirank取得了一定的成功,并将逐步实施于全球高等教育与科研系统之中。

引用

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